Le Concert Catastrophe
Pierre Dubois
Entraînement visuel indicatif : les mots avancent selon le rythme choisi. Ce mode n’est pas présenté comme synchronisé avec l’audio tant qu’aucun timing mot-à-mot réel n’est fourni par la source.
(Lascènesepassedanslasallederépétitiondel'école.Troisenfants,LOU,MAËLetINÈS,sontcensésrépéterunmorceaupourlespectacledefind'année.Desinstrumentssontéparpillés.)LOU(tapantsuruntambourdemanièredésordonnée):Bon,oncommence?Maël,tuesprêtavectaflûte?MAËL(regardantsaflûteavecinquiétude):Euh...j'aioubliécommentonfaitunsibémol.Etpuis,ilyaunchewing-gumcollédansletrounumérotrois.(Ilsouffle,produisantuncouinementaigu.)INÈS(tenantuntriangle):Moi,jemaîtriseletriangle.Ding!(Ellefrappeletriangle.Iltombeparterreavecunbruitmétallique.)Oups.LOU:D'accord,reprenonsdepuisledébut.Un,deux,trois...(Ilcommenceunrythmecompliqué.Maëlsouffledanssaflûte,maisjoueunemélodiecomplètementdifférente.Inès
